2021年9月22日，沈钧儒法学院青年教师研修班开班仪式暨首次研修活动顺利举行。沈钧儒法学院院长郝铁川教授，范忠信教授，执行院长汪红飞、副院长余钊飞以及法学院全体青年教师们参与此次研修活动，研修班由院长助理程林老师主持。

郝铁川院长从沈钧儒法学院的发展历程出发，详细阐述了成立青年教师研修班的重要性和急迫性。郝院长指出成立研修班主要基于以下几点考虑：第一，青年时期是学术创造力最为旺盛的时期，青年教师是法学院振兴的关键。第二，青年教师能力提升，需要精耕细作，把学问基础做深做实。第三，法学院青年教师应当朝气蓬勃，形成院风，形成争先创优的传统。第四，法学院要巩固和提升亮点，继续打响青少年法治教育研究和“枫桥经验”研究品牌。

范忠信教授就青年教师如何读书、写论文、报课题进行了专题辅导。关于读书：第一，读书是为了什么？读书可大致分为两类，一类是为了长远升华，另一类是为了眼下应急，两者各有利弊，要结合起来。第二，如何读？既可以自己读书，也可以成立互助小组，并且可以成立小规模的读书会，要有质疑，这样才可以促进发展。关于论文：第一，为什么要写？不仅要有眼下目标．更要有崇高目标。第二，写好文章，要害在于三者：选题、证据、文字水平。可以从这三个方面入手、研究，对论文进行优化。第三、写作互助模式，可以对读，成立互助会，资源总调查在先。关于申报课题：要努力做到好选题、好构思、好标书。第一，好选题。要在擅长领域确定新选题，并且要关切政治社会生活。第二，好构思。主要指在“研究内容”、“研究思路”、“理论价值”“实践价值”等部分，一定要有好构思。最好是，用大纲或思路示意图，尽可能简单明快地突出个人新意。第三，指书面形式清晰、美观、大方。标题与正文要区分清晰，不同级标题要区分明确，重点语句词汇与其他文字也应区别明确。

余钊飞副院长就当前法学研究热点和“枫桥经验”与基层社会治理研究动态进行说明。他认为：第一，沈钧儒法学院的发展不能脱离浙江和杭州的经济社会大环境，要关注数字化改革、新兴产业发展、共同富裕示范区等热点问题中的法学和知识产权问题研究；在当前新文科发展的大背景下，部门法研究体系正在出现巨大的变化，学科融合趋势加速，问题导向和实践导向应当放到新的高度；作为地方院校，特色鲜明至关重要，青少年法治教育研究和基层社会治理研究是未来学院的重要竞争力。第二，高度重视国家社科基金后期资助项目，在日常研究基础上重点突出成果积累，积极申报相应课题。第三，论文发表应当高度关注各个重要刊物的特色和方向，以刊物栏目和全年选题为目标，在热点中寻找亮点，形成相应的学术研究成果。第四，高度关注原始资料档案文献集成工作，在“枫桥经验”档案资料、郝家桥乡村治理资料的基础上形成系统性成果。第五，青年教师应当充分发扬“吃苦耐劳、勇往直前”的精神，积极主动挑起重担，为法学院在“十四五”期间的腾飞贡献力量。

全体参会青年老师就自身学术研究背景、当前个人研究基础、研究方向进行了说明，并就日常研究工作过程中的一些困惑进行和交流。

最后，执行院长汪红飞对研修班的成立表示祝贺，希望青年老师全面加强教学科研能力提升，并表示学院将全面做好服务保障工作，为青年教师的全面发展做好服务。