摘要：提高全民族法治素养，是推进全面依法治国，建设社会主义法治国家的基石。其实现路径是有效开展法治教育。然而，我国虽已大规模实施了多年法治教育，却仍面临法治教育定位不清晰、内容不完整、方法单一、效果不佳等严峻的现实问题。从主体角度进行审视,其症结主要表现在教育力量过于分散、教育主体专业化程度不高与内生发展动力不足。而解决问题的根本则在于完整构建法治教育的理论体系，通过概念模块、工具模块、目的模块、价值模块等四个子系统的构建，厘清法治教育的性质、功能、目标、价值，并以此为认知连接点，构筑起法治教育人才共同体，培养出符合新时代要求的法治教育专门人才，促进法治教育效果的全面提升。
关键词：法学教育；法治教育；法治素养；法治教育人才共同体
